榆林市橫山區(qū)構(gòu)建五育融通育人體系
近年來，榆林市橫山區(qū)教育和體育局落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，探索“五育”融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
——德育鑄魂。該區(qū)全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。局班子成員講黨課、講思政課，全面推進(jìn)思政課教師集體大備課、教學(xué)大比武、教師大培訓(xùn)，每年開展一次思政課教師“大練兵”活動(dòng)。抓牢抓實(shí)課堂教育主渠道，推進(jìn)思政課程與課程思政雙輪驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建完善“大思政”育人格局。開展多元品德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，完善德育機(jī)制，創(chuàng)新育人途徑。開展紅色文化教育，以紅色研學(xué)為主題，組織學(xué)生到延安革命紀(jì)念館等地學(xué)習(xí)革命先輩英雄事跡，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解歷史，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。
——智育提質(zhì)。該區(qū)加強(qiáng)日常監(jiān)管，探索開發(fā)校本作業(yè)、自主作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)四大類特色作業(yè)，加強(qiáng)改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)管理，增強(qiáng)作業(yè)探究性和實(shí)踐性，建立點(diǎn)餐式課后服務(wù)模式，響水中學(xué)紅白綠三色德育課堂、第四小學(xué)的千人韻律操、第二中學(xué)的千人非遺老腰鼓操得到好評(píng)。強(qiáng)化學(xué)生讀物管理，建設(shè)書香校園，每年評(píng)選書香型家庭和學(xué)生讀書之星。舉辦科技創(chuàng)新大賽，提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)課堂改革新要求，發(fā)揮教師課堂主導(dǎo)作用，不斷激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不斷提升。認(rèn)真落實(shí)“雙減”要求，大力整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，規(guī)范民辦教育監(jiān)管治理，不斷提高課后服務(wù)水平，著力減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
——體教融合。該區(qū)持續(xù)規(guī)范課程設(shè)置，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，探索建立健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能體育教學(xué)模式。強(qiáng)化學(xué)校體育課程開設(shè)剛性要求，每天開展好兩操一活動(dòng)，義務(wù)教育學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課，課間活動(dòng)增至15分鐘，著力保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間達(dá)標(biāo)。每年開展全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)等8項(xiàng)賽事，為學(xué)生展示自我、促進(jìn)交流、提高技能搭建平臺(tái)。提升競技體育水平，通過體育后備人才選拔計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)奧體苗子。同時(shí)，從退役運(yùn)動(dòng)員中公開招聘專業(yè)體育教師11名，加強(qiáng)專業(yè)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。2025年，特殊教育學(xué)校4名學(xué)生代表陜西省參加全國第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)獲2銀2銅，第五小學(xué)“奧體班”在省青少年體操錦標(biāo)賽及全國少年體操U系列錦標(biāo)賽中獲12金15銀13銅，學(xué)校被國家體育總局授予國家體育后備人才基地。持續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，每年投入300萬元，專項(xiàng)用于心理教師培訓(xùn)和心理健康教育中心建設(shè)，72所學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室，建成區(qū)級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)化心理健康教育中心9個(gè)，累計(jì)培訓(xùn)心理健康教師5000人次，篩查學(xué)生心理健康狀況5.4萬余人次，56所學(xué)校建立師生個(gè)人心理健康檔案。
——美育熏陶。該區(qū)不斷加大藝術(shù)類教師招聘力度，確保全區(qū)中小學(xué)開齊開足藝術(shù)課程。通過設(shè)置音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育課程，定期舉辦學(xué)生藝術(shù)表演、美術(shù)作品展覽、宿舍文化節(jié)、書畫展和音樂鑒賞會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的美育成果，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造力。實(shí)施中小學(xué)德育工程，以美育浸潤學(xué)生，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，涵養(yǎng)美育情懷，打造昂揚(yáng)向上、文明高雅、充滿活力的校園文化。
——?jiǎng)趧?dòng)塑人。該區(qū)組織開展校級(jí)和區(qū)級(jí)勞動(dòng)技能大賽，創(chuàng)新開展勞動(dòng)周系列活動(dòng)，舉辦勞模大講堂、家長課堂等豐富多彩的中小學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，營造崇尚勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的文化氛圍。積極推動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，橫山中學(xué)、第三小學(xué)、第七小學(xué)等62多所學(xué)校開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與農(nóng)作物種植、培育和收獲全過程，引導(dǎo)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想情懷。從開設(shè)遠(yuǎn)足、勞作、野炊等校外教育課程入手，發(fā)揮校外教育課程豐富學(xué)生生活閱歷、磨礪意志品質(zhì)的作用。